卡特琳娜山麓学区

基本的机器人

观看下面的“参与”视频，看看我们崭露头角的机器人专家在行动。

2 - 5级机器人单元的范围和顺序

2-5年级机器人学时为1-2学时，每周1次，共8周。在第一堂课上，学生们将被介绍机器人技术的突破性技术、趋势和当前问题，并提出一个需要合作解决的问题。

在接下来的7周内，合作伙伴共享一个机器人和一台计算机，团队按照自己的进度通过四个级别的编程和工程挑战。当学生完成每个级别的基准任务时，他们将获得证书。学生在完成某些任务后会获得任务积分，并获得学习许可证和操作执照。最后，他们有机会成为机器人工程师。二、三年级使用LEGO Mindstorms NXT，四、五年级使用EV3机器人和软件。

点击下面的链接查看2 - 5年级的机器人范围和顺序，以及获得任务积分、学习许可证和操作执照以及机器人工程师的任务表示例。

观看下面的视频，观看教师合作学习
参与并帮助促进机器人任务的策略和技能。

机器人协作

协作是基于问题的教育机器人项目的重要组成部分。具有挑战性的开放式任务鼓励学生一起工作，分享想法。同伴的支持和互动可以增强信心，加深学习，产生新的更好的想法。

有效协作的技能必须随着时间的推移进行教授、建模和实践。在机器人学中，它从如何共享一台计算机和一个机器人开始。“驾驶员”和“导航员”的比喻为定义和理解对熟练程度的期望提供了一个框架。机器人是学生们学习如何讨论和反对、谈判和妥协、失败和成功、何时轮流、何时负责的“载体”。

机器人领域的协作技能是用下面的标准来衡量的。协作标题中的性能领域与博彩平台大全的深度学习熟练度（DLP）协作标题中的性能领域相同。

点击链接查看机器人中使用的协作标题（PDF）。

点击链接查看Code.org上的结对编程（PDF）视频。

Ventana Vista小学的幼儿园机器人学会了在LEGO Mindstorms NXT机器人上寻找和运行程序。他们面临着从5X5阵列的起点导航到乐高宝箱的挑战。使用三个命令（前进，右转，左转），他们编程，下载并运行各种路径到阵列上不同的宝箱位置。观看视频，观看幼儿园小朋友们的行动。

山麓新闻，2016年2月3日：机器人项目在卡塔琳娜山麓学校取得成功（PDF）夏洛特·阿克曼，凯利·泰勒，诺亚·米基·科尔曼和蒂凡尼·威利博彩平台大全 STEM整合专家，在课堂教师的帮助下，在Canyon View， Manzanita， Sunrise Drive和Ventana Vista小学的所有K-5小学机器人课程。他们还在课后指导第一乐高联盟（First LEGO League，简称FLL）的团队。